Nada mejor que una buena imagen del Universo, aquí os dejamos un video para que os ayude a entender
mejor alguna teoría (big bang)
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TEMA 5
EL UNIVERSO
RECUERDA LO QUE SABES
EL PLANETA TIERRA
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN.
1 VUELTA SOBRE SÍ MISMA= 1 DÍA= 24 HORAS
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN
1 VUELTA ALREDEDOR DEL SOL=
365 DÍAS= 1 AÑO
1 VUELTA ALREDEDOR DEL SOL=
365 DÍAS= 1 AÑO
Por si no han quedado del todo claros los movimientos de la Tierra, aquí os dejamos un breve video muy
ilustrativo
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ilustrativo
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LA LUNA
Creciente quiere decir que crece, que la Luna se hace cada vez más grande Menguante quiere decir que la Luna se hace cada vez más pequeña hasta desaparecer
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Un jueguecito para aprender.
Creciente quiere decir que crece, que la Luna se hace cada vez más grande Menguante quiere decir que la Luna se hace cada vez más pequeña hasta desaparecer
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Un jueguecito para aprender.
Primaria “El viaje de la luna” El objetivo de esta propuesta es aprender a interpretar las diferentes apariencias de la luna en el cielo nocturno, con una ficha didáctica y un experimento.
EL SISTEMA SOLAR
El Sistema Solar es el conjunto formado por el Sol y todos los astros1 que giran a su alrededor. Estos astros son los planetas, los planetas enanos y los cuerpos pequeños del Sistema Solar solar.
LOS PLANETAS
Los planetas son astros grandes en forma de esfera. El recorrido que hacen alrededor del Sol se llama órbita.
Hay 2 grupos de planetas:
- Planetas interiores: son los planetas que están más cerca del Sol. Tienen la superficie rocosa:
Mercurio, Venus, la Tierra y Marte.
- Planetas exteriores: son los planetas más alejados del Sol. Tienen tamaño mayor. Son de naturaleza gaseosa:
Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
Alrededor de muchos planetas giran otros astros más pequeños llamados satélites: Por ejemplo la Luna es el satélite de la Tierra.
1 ASTRO: es un cuerpo celeste. Estrellas, planetas, estrellas, satélites, cometas….
2 SATÉLITE: es un cuerpo que gira alrededor de un planeta
Cuestiones
1. Ordena los planetas desde el más cercano al Sol al más alejado.
2. ¿Cuáles son las principales diferencias entre los planetas interiores y los exteriores?
LOS PLANETAS ENANOS
Los planetas enanos son astros pequeños en forma de esfera. El más conocido es Plutón que hasta hace poco se consideraba que era un planeta.
CUERPOS PEQUEÑOS DEL SISTEMA SOLAR
En este grupo están los asteroides y los cometas.
Asteroides: son cuerpos pequeños con forma de estrella que giran alrededor del Sol. Hay asteroides en 2 sitios:
- Entre Marte y Júpiter. El cinturón de asteroides
- Después de Neptuno. El cinturón de Kuiper
LOS PLANETAS
Los planetas son astros grandes en forma de esfera. El recorrido que hacen alrededor del Sol se llama órbita.
Hay 2 grupos de planetas:
- Planetas interiores: son los planetas que están más cerca del Sol. Tienen la superficie rocosa:
Mercurio, Venus, la Tierra y Marte.
- Planetas exteriores: son los planetas más alejados del Sol. Tienen tamaño mayor. Son de naturaleza gaseosa:
Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
Alrededor de muchos planetas giran otros astros más pequeños llamados satélites: Por ejemplo la Luna es el satélite de la Tierra.
1 ASTRO: es un cuerpo celeste. Estrellas, planetas, estrellas, satélites, cometas….
2 SATÉLITE: es un cuerpo que gira alrededor de un planeta
Cuestiones
1. Ordena los planetas desde el más cercano al Sol al más alejado.
2. ¿Cuáles son las principales diferencias entre los planetas interiores y los exteriores?
LOS PLANETAS ENANOS
Los planetas enanos son astros pequeños en forma de esfera. El más conocido es Plutón que hasta hace poco se consideraba que era un planeta.
CUERPOS PEQUEÑOS DEL SISTEMA SOLAR
En este grupo están los asteroides y los cometas.
Asteroides: son cuerpos pequeños con forma de estrella que giran alrededor del Sol. Hay asteroides en 2 sitios:
- Entre Marte y Júpiter. El cinturón de asteroides
- Después de Neptuno. El cinturón de Kuiper
Cometas: son cuerpos helados que giran alrededor del Sol. Su recorrido es una elipse muy alargada. Cuando se acercan al Sol se les ve una cola muy brillante.
Meteoritos: son rocas que entran en nuestra atmósfera y llegan a la superficie de la Tierra. Cuando chocan con la Tierra dejan unos agujeros llamado cráteres.
Estrellas fugaces: son meteoritos muy pequeños, como granos de polvo.
Al entrar en la atmosfera se queman, y se convierten en pequeñas bolas de fuego que no llegan al suelo
Lluvia de estrellas: son restos que dejan los cometas.
Cuando la Tierra cruza por donde ha pasado un cometa, sus restos entran en nuestra atmosfera y dan lugar a numerosas estrellas fugaces
Estrellas fugaces: son meteoritos muy pequeños, como granos de polvo.
Al entrar en la atmosfera se queman, y se convierten en pequeñas bolas de fuego que no llegan al suelo
Lluvia de estrellas: son restos que dejan los cometas.
Cuando la Tierra cruza por donde ha pasado un cometa, sus restos entran en nuestra atmosfera y dan lugar a numerosas estrellas fugaces
EL UNIVERSO
El universo está formado por la Tierra, todo lo que vemos y mucho más que no vemos ni sabemos que existe.
LAS ESTRELLAS
(Puede decirse que una estrella es todo cuerpo celeste que brilla con luz propia)
Las estrellas son enormes bolas de gas. Dentro de ellas hay mucha energía. Esta energía emite3 luz y calor.
PROPIEDADES DE LAS ESTRELLAS:
- Color: depende de la temperatura de la estrella. Por ejemplo el Sol es una estrella amarilla.
- Tamaño: hay diferentes tamaños desde gigantes a enanas. Por ejemplo el Sol es de tamaño mediano.
- Luminosidad: es la cantidad de energía que emite una estrella
- Brillo: es la luz que recibimos desde la Tierra. Depende de la luminosidad y de la distancia de la estrella a la Tierra.
LAS CONSTELACIONES
Una constelación es un grupo de estrellas que se ven unas cerca de otras, desde la Tierra.
Los antiguos decidieron unir esas estrellas con líneas imaginarias para formar figuras.
Mientras la Tierra gira alrededor del Sol o sobre ella misma, esas constelaciones van cambiando.
LAS GALAXIAS
Las galaxias son grupos enormes de estrellas. Están formadas por millones de estrellas, fragmentos de roca y gas. Tienen diferentes formas: elípticas, espirales, irregulares
Una constelación es un grupo de estrellas que se ven unas cerca de otras, desde la Tierra.
Los antiguos decidieron unir esas estrellas con líneas imaginarias para formar figuras.
Mientras la Tierra gira alrededor del Sol o sobre ella misma, esas constelaciones van cambiando.
LAS GALAXIAS
Las galaxias son grupos enormes de estrellas. Están formadas por millones de estrellas, fragmentos de roca y gas. Tienen diferentes formas: elípticas, espirales, irregulares
El Sistema Solar se encuentra dentro de una galaxia espiral llamada Vía Láctea.
Cuestiones
1. Define los siguientes términos: estrella – constelación – galaxia.
2. Enumera las características de las estrellas y defínelas.
3. ¿Qué es la Vía Láctea? ¿Cómo se puede observar?
1. Define los siguientes términos: estrella – constelación – galaxia.
2. Enumera las características de las estrellas y defínelas.
3. ¿Qué es la Vía Láctea? ¿Cómo se puede observar?
LA EXPLORACIÓN DEL ESPACIO
LOS PRIMEROS SATÉLITES ESPACIALES
Los satélites espaciales son naves que giran alrededor de la Tierra.
Para llevar los satélites al espacio se emplean cohetes. Cuando al cohete se le acaba el combustible, se separa del satélite y cae al mar.
El primer satélite espacial fue el sputnik I. El sputnik I fue lanzado al espacio por la Unión Soviética en 1957.
LOS VUELOS TRIPULADOS
La primera persona que salió al espacio fue el astronauta soviético Yuri Gagarin en 1961.
LA CONQUISTA DE LA LUNA
La primera vez que se pisó la Luna fue en 1969. Lo hizo el astronauta de Estados Unidos Neil Armstrong. Con él viajaban otros dos astronautas en la nave Apollo 11.
En este viaje los astronautas hicieron varios experimentos y tomaron muestras de las rocas de la Luna.
Desde 1972 nadie ha vuelto a la Luna.
LA EXPLORACIÓN ESPACIAL HOY
Además de los cohetes, hay otros objetos que se emplean para la exploración espacial:
Los transbordadores espaciales. Son naves que despegan y aterrizan como un avión.
Las sondas espaciales. Son naves no tripuladas (que no van personas). Estas sondas se emplean para explorar todos los rincones del Sistema Solar.
Las estaciones espaciales. En ellas viven los astronautas durante semanas o meses para hacer diferentes investigaciones.
Los satélites artificiales. Hay cientos de satélites artificiales. Están cargados de aparatos. Se utilizan para diferentes labores:
Seguimiento del clima, transmisiones de televisión y de telefonía móvil, estudios sobre el Universo.
El siguiente reto que tiene el hombre es enviar una nave tripulada a Marte. Marte ya ha sido estudiado por diferentes naves y vehículos que se han posado en su superficie.
EL MUNDO QUE QUEREMOS
Cooperación en el espacio
En la exploración espacial se ha logrado algo que no se ha conseguido en otros ámbitos: una auténtica cooperación internacional. Aunque el país con un mayor protagonismo en la exploración espacial es Estados Unidos, numerosos países cooperan a fin de conseguir objetivos comunes. Un ejemplo es la estación espacial internacional, en la que colaboran más de veinte países. Ojalá esta cooperación se extendiera también a otras cuestiones importantes, como la lucha contra la pobreza o la investigación médica.
● ¿Por qué es importante la cooperación internacional en la exploración espacial?
● Propón algún otro ámbito en el que sería deseable la cooperación internacional.
Cuestiones
1. Enumera tres fechas clave en la exploración espacial.
2. ¿Qué son los satélites artificiales? ¿Qué importancia tienen en nuestra vida diaria?
ACTIVIDADES
Comprende
1. Haz un listado con los tipos de astros del Sistema Solar, cada uno con su definición.
2. Explica en qué se diferencian los astros de cada pareja:
a. Planeta – estrella
b. Planeta – satélite
c. Planeta – planeta enano
d. Asteroide – meteorito
e. Meteorito – estrella fugaz
3. ¿Qué relación existe entre el brillo de una estrella y su luminosidad?
4. Lee el siguiente párrafo y explícalo teniendo en cuenta lo que has aprendido en esta unidad.
En la antigüedad, los marinos europeos se orientaban por la noche gracias a las estrellas. La más útil era la
estrella Polar, que se encontraba en el norte y no se desplazaba. Pero cuando viajaron a regiones del hemisferio sur tuvieron que utilizar otras estrellas, como la constelación de la Cruz del Sur, que se encuentra en el su y no cambiaba de posición.
5. Forma oraciones usando un término de cada columna.
Yuri Gagarin primer hombre 1969
que pisó la Luna
Neil Amstrong primer satélite 1961
artificial
Sputnik primer hombre 1957
que viajó al espacio
6. Define los siguientes términos, que se refieren a vehículos espaciales:
a. Cohete.
b. Transbordador espacial
c. Sonda espacial.
Razona
7. ¿Las estrellas fugaces son estrellas? Explica tu respuesta.
8. ¿Crees que las estrellas que forman una constelación se encuentran próximas unas a otras en el Universo?
9. Ya sabes que la Tierra gira de Oeste a Este. Por tanto, si es por la noche y vemos aparecer la Luna por el horizonte, ¿por qué punto cardinal aparecerá?
Aplica
10. Si las dos estrellas de la imagen tienen la misma luminosidad, ¿cuál estará más cerca de la Tierra? ¿Cómo lo has sabido?
10. Si las dos estrellas de la imagen tienen la misma luminosidad, ¿cuál estará más cerca de la Tierra? ¿Cómo lo has sabido?
11. Indica qué tipo de vehículo espacial aparece en la imagen y explica cómo lo sabes.
12. En la unidad has visto algunos momentos importantes de la exploración espacial. Busca información en libros, revistas o Internet y recoge otros cinco momentos que no aparezcan en el libro y que creas que son importantes. Por ejemplo, el primer ser vivo que viajó al espacio.
REPASA
1.- Lee el resumen.
REPASA
1.- Lee el resumen.
2.- Haz el esquema de la unidad
EL SISTEMA SOLAR
está formado por pertenece a
el Sol ........... los planetas enanos ............. la Vía Láctea
se dividen en poseen
............ exteriores satélites asteroides ...........
3. ESTUDIO EFICAZ.
Puedes recordar los nombres de los planetas interiores si te acuerdas de la siguiente oración: Mercedes venía tirando margaritas. Cada palabra comienza como el nombre de uno de los planetas. Inventa tú una oración para recordar los planetas exteriores.
Aquí os dejamos un
enlace
muy interesante, espero que lo podamos trabajar en el aula.
Así mismo, para los más inquietos en los links de abajo encontraréis apps bastante interesantes para descargaros en las tabletas
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EL SISTEMA SOLAR
está formado por pertenece a
el Sol ........... los planetas enanos ............. la Vía Láctea
se dividen en poseen
............ exteriores satélites asteroides ...........
3. ESTUDIO EFICAZ.
Puedes recordar los nombres de los planetas interiores si te acuerdas de la siguiente oración: Mercedes venía tirando margaritas. Cada palabra comienza como el nombre de uno de los planetas. Inventa tú una oración para recordar los planetas exteriores.
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